害羞草三大人才培养基地助力经济发展,“职教之城”建设又迈进一大步!-台山发布

 
三大人才培养基地助力经济发展,“职教之城”建设又迈进一大步!-台山发布


近日,新宁学院旅游人才培养基地、培英职校现代制造业人才培养基地、厨艺学校国际厨点师培养基地授牌仪式在新宁学院举行,副市长张慧琳、江门职业技术学院副院长孙宁、市委市府办副主任胡洁明、市教育局局长李石凑和科工商务局、人社局、旅游局、供销社相关领导康麦斯,以及中职学校教师代表、企业代表近150多人参加了活动洪江市新闻网。

张慧琳在讲话中指出塔伊萨,“职教之城”建设有利于提高我市职业教育综合实力,有利于促进我市经济社会发展。为更好、更快建设好“职教之城”,她提出三点要求:
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一、挖掘资源,擦亮品牌,提升基地社会服务能力。各校各基地要结合自身实际,开拓思维三月桃花水,挖掘资源,充分利用侨智侨资,深化产教融合、校企合作,擦亮品牌,办出侨乡特色,提升基地的号召力和影响力,做到快出人才、多出人才、出好人才。
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二、统一思想,明确责任,形成推进“职教之城”建设合力。害羞草各部门要以培养人才为出发点,造福群众为落脚点,树立全市“一盘棋”的思想,心往一处想,劲往一处使,变“单打独斗”为“集体作战”,加强沟通联系,密切配合,最大化整合资源,促进学校发展,天藤湘子提升业务水平,提高教学质量,合力推进“职教之城”建设,更好地服务当地经济社会发展黄光苗。
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三、加大宣传,提高我市职业教育的影响力。要充分利用广播、电视、报刊、公众号等媒体,全方位宣传国家大力发展职业教育的大好形势及有关优惠政策,广泛宣传台山职业教育发展良好态势,努力营造人人重视职业教育、支持职业教育的好氛围。

会上,李石凑宣读了关于3个基地授牌的通告楢山节考,孙宁代表3个基地作了发言。
下面,小编带大家一起去了解这3个人才培养基地的相关情况↓↓↓
新宁学院旅游人才培养基地
依托新宁学院旅游管理专业凤雏是谁,结合我市全域旅游建设,通过深化政府、学校、企业合作,整合学校和行业资源,创新人才培养模式,形成联合办学、订单式培养、校企共育等多种办学方式,培养高素质应用型旅游人才,促进我市旅游职业教育与培训的发展,为我市“旅游强市”、创建“国家全域旅游示范区”提供人才支撑,从而推动全市旅游产业实现新突破。

发展方向1.人才培养
利用师资、设备设施及信息等资源为全市旅游、酒店管理专业学生、企业员工等进行教育、培训,组织相关技能鉴定考证及订单式人才培养,为企业提供合格的人才;双方协调沟通,组织教师到优质企业参观、实践或挂职锻炼,提升基地教师实践水平。
2.产学研合作
旅游局与学校开展产学研合作,组织企业参与学校的专业设置、人才培养方案的制定、课程设置和教学改革等教研活动。学校师生可参与市旅游局组织的各项旅游项目研究、开发或参与旅游相关的各项活动。
3.交流、调研
以基地为平台,组织师生到优质企业进行参观、学习,开展一些较高水平的调研、交流,或开展项目研究,提升教师水平。
4.招生培训
积极承接市旅游局下达的各项培训、考证或技能鉴定工作。基地优先推荐优秀毕业生到台山市各旅游部门、旅游景点工作,更好服务台山。
培英职校现代制造业人才培养基地
依托培英职业技术学校作为中央职业教育实训基地(数控专业)的基础,通过调整布局、更新和增添实训设施设备,建成为一个设备先进、功能完备、管理规范、享誉粤西的共享型专业实训基地,为“制造强市”提供人才支撑。


发展方向1.学生实训的核心场所
满足本市中职学校技能教学的专业实践需要,为学生提供模拟、仿真和真实生产的专业实训环境,保证基础理论与实践操作技能相结合的教学计划实施,实现教学实训和岗位生产的真实对接。
2.学员技能的认证中心
承接本市乃至江门、广东省的制造类技能竞赛,满足本市中职学校、企业和社会人员的技能考核需要,成为本地区中职学生和企业员工、社会人员技能考核、鉴定和技能竞赛的中心。
3.企业职工的培训基地
满足本市中职学校教师、企业职工和社会人员进修学习、岗前培训、在职培训、再就业培训、农村劳动力双转移培训的需要,为地方经济发展和产业结构调整升级提供人才保障。
4.校企合作的重要平台
满足本市中职学校教师和学生的课程研究、教学改革和校本教材开发的需要姬德胜,成为企业开展技术研究、产品开发、工艺实验、咨询服务的研发基地和探索校企合作新模式的试验地。
厨艺学校国际厨点师培养基地
围绕“厨艺”主轴线,引进外国专业人才,开拓增设新专业,拓展办学层次海参崴怎么读,加强国内外双向互动,共创厨点师国内外就业“绿色通道”,将学校打造成国际厨点师培训基地。



发展方向1.加强国际合作
充分利用侨乡的优势资源,积极走“国际化”路线,与外国相关餐饮业协会合作,拟引进外国专业人才,开拓增设新专业,拓展办学层次,共同探索创新教学模式,培养国际化餐饮行业适用型人才,共建国际厨点师培训基地。目前,该校已与美国中餐联盟、加拿大港加饮食协会签订合作协议许博淳。2.围绕“饮食文化”,与外国相关餐饮业协会共同组织、开展烹饪技艺交流活动
为学校培养的厨点师人才提供境外实习、就业机会,进一步弘扬中华饮食文化,扩大基地影响力。
据悉广东厨艺技工学校先后为社会培养了近6万名烹调师、面点师等专业人才。在国外,有近5万名学生凭所学专业技能成功在美、加等90多个国家和地区从事餐饮业。学校在海内外享有盛誉,荣获“国家技能人才培育突出贡献奖”,被评为“广东省职业教育最具特色培训院校”,被誉为“厨点师摇篮”“厨点师黄埔军校”。
来源:台山教育发布
责编:新
编辑:雯